MPLS Ramah di Kota Probolinggo: Disdikbud Tegaskan Larangan Perundungan dan Wujudkan Lingkungan Belajar Aman
Latar Belakang: MPLS sebagai Gerbang Pembentukan Karakter
Suara Pecari, Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) merupakan momen krusial bagi peserta didik baru untuk beradaptasi dengan lingkungan sekolah. Di Kota Probolinggo, Dinas Pendidikan dan Kebudayaan (Disdikbud) menegaskan bahwa MPLS Tahun Ajaran 2026/2027 harus berlangsung ramah anak, aman, nyaman, serta bebas dari segala bentuk perundungan dan perpeloncoan. Penegasan ini disampaikan oleh Kepala Disdikbud Kota Probolinggo, Setyo Rini Sayekti, pada Selasa (14/7/2026). Menurutnya, MPLS bukan sekadar perkenalan, melainkan gerbang awal pembentukan karakter dan budaya sekolah. Oleh karena itu, seluruh rangkaian kegiatan harus berorientasi pada pemenuhan hak anak, memberikan pengalaman belajar yang bermakna, menggembirakan, dan bebas dari kekerasan, intoleransi, serta penindasan.
Aturan Ketat: Larangan Perpeloncoan dan Kekerasan
Disdikbud Kota Probolinggo mengeluarkan aturan tegas yang melarang berbagai praktik negatif selama MPLS. Berikut adalah daftar larangan yang wajib dipatuhi oleh seluruh satuan pendidikan:
- Perpeloncoan dalam bentuk apa pun
- Kekerasan fisik, psikis, atau verbal
- Pungutan liar (pungli) dengan dalih MPLS
- Penggunaan atribut yang tidak edukatif atau berlebihan
- Aktivitas yang tidak relevan dengan tujuan MPLS
- Pelibatan alumni sebagai penyelenggara kegiatan
Kepala Disdikbud menekankan bahwa MPLS harus diisi dengan kegiatan yang bersifat edukatif, kreatif, dan menyenangkan. Sekolah juga diminta untuk memanfaatkan instrumen pendukung MPLS guna mengenali kondisi sosial-emosional, bakat, minat, kemampuan literasi, numerasi, serta kebutuhan pendampingan setiap murid. Hal ini penting agar proses pembelajaran selanjutnya dapat disesuaikan dengan kebutuhan individual peserta didik.
Peran OSIS dan Ekstrakurikuler: Pendampingan Guru Wajib
Khusus untuk jenjang SMP, Disdikbud mengatur keterlibatan pengurus OSIS, MPK (Majelis Perwakilan Kelas), dan organisasi ekstrakurikuler dalam kegiatan MPLS. Mereka boleh dilibatkan, namun harus berada di bawah pendampingan dan pengawasan penuh guru. Rini menegaskan, “Jangan sampai muncul praktik senioritas yang berpotensi mengarah pada perpeloncoan atau tindakan yang merendahkan martabat murid baru. Tugas kita adalah mendidik, membimbing, dan memberi teladan, bukan menguji keberanian melalui cara-cara yang tidak sesuai dengan nilai pendidikan.”
Langkah ini diambil untuk mencegah terjadinya perundungan berkedok tradisi senioritas yang kerap terjadi di lingkungan sekolah. Dengan pengawasan guru, diharapkan kegiatan MPLS tetap berjalan kondusif dan sesuai dengan prinsip pendidikan ramah anak.
Dampak dan Implikasi: Membangun Generasi Berkarakter
Penerapan MPLS ramah anak di Kota Probolinggo diharapkan membawa dampak positif jangka panjang bagi peserta didik. Pertama, siswa baru akan merasa aman dan nyaman sejak hari pertama sekolah, sehingga proses adaptasi berjalan lebih lancar. Kedua, lingkungan sekolah yang bebas perundungan akan mendukung perkembangan sosial-emosional siswa, mengurangi risiko stres dan trauma. Ketiga, dengan mengenali bakat dan minat siswa sejak awal, sekolah dapat merancang pembelajaran yang lebih personal dan efektif.
Selain itu, kebijakan ini juga memberikan implikasi bagi para guru dan tenaga kependidikan. Mereka dituntut untuk lebih kreatif dalam menyusun program MPLS yang edukatif dan menyenangkan, serta mampu menjadi fasilitator yang baik. Disdikbud juga akan melakukan evaluasi menyeluruh terhadap pelaksanaan MPLS di setiap sekolah untuk memastikan kepatuhan terhadap aturan.
Kronologi: Persiapan dan Sosialisasi MPLS
Berikut adalah kronologi persiapan MPLS ramah anak di Kota Probolinggo:
| Tanggal | Kegiatan |
|---|---|
| 1-7 Juli 2026 | Sosialisasi pedoman MPLS ke seluruh sekolah oleh Disdikbud |
| 8-13 Juli 2026 | Penyusunan program MPLS oleh masing-masing sekolah, diverifikasi oleh pengawas |
| 14 Juli 2026 | Pernyataan resmi Kepala Disdikbud tentang larangan perundungan |
| 15-19 Juli 2026 | Pelaksanaan MPLS di seluruh SD dan SMP Kota Probolinggo |
| 20 Juli 2026 | Evaluasi pelaksanaan MPLS oleh Disdikbud |
Penutup: Awal yang Bahagia untuk Masa Depan Cerah
Lima hari MPLS bukanlah sekadar seremonial, melainkan fondasi awal perjalanan pendidikan siswa. Dengan komitmen Disdikbud Kota Probolinggo untuk menciptakan MPLS yang ramah anak, bebas perundungan, dan penuh makna, diharapkan para peserta didik baru dapat memulai tahun ajaran dengan semangat dan kebahagiaan. Seperti yang disampaikan Kepala Disdikbud, “Jadikan lima hari pelaksanaan MPLS sebagai awal yang membahagiakan bagi murid baru, sehingga mereka tumbuh menjadi generasi yang berkarakter, berprestasi, dan bangga menjadi bagian dari sekolah serta Kota Probolinggo.” Dengan demikian, pendidikan di Kota Probolinggo tidak hanya mencerdaskan, tetapi juga memanusiakan.
Artikel ini ditinjau & dipublikasikan oleh Tim Editorial Suara Pecari.
